O Seminário de Educadores da Rede IVG propõe, em 2026, uma reflexão urgente e necessária sobre os desafios do nosso tempo: como a tecnologia, a educação e a cidadania podem fortalecer a justiça social nos territórios onde atuamos?
Neste ano, além das palestras gerais realizadas no teatro, o Seminário contará também com salas temáticas em momentos específicos da programação, abordando temas como popularização da ciência, letramento na era digital, direitos humanos e tecnologia, educação aberta e os impactos da vida digital nos processos educativos.
Ao realizar sua inscrição, você confirma participação nas palestras gerais e também em uma das salas temáticas. Cada sala possui número limitado de vagas. Confira abaixo a programação e as opções disponíveis:
Programação
Ao longo da programação, vamos aprofundar debates sobre aprendizagem visível, cultura do feedback, convivência, proteção digital, inteligência artificial, inteligência ancestral e tecnologias com sentido crítico — sempre conectando inovação, cuidado, pertencimento e participação cidadã.
8h — Acolhida
8h15 — Cocriando um outro mundo possível, com Padre Vilson Groh
8h30 — Palestra 1: Tecnologias do cuidado e da ancestralidade
Palestrante: Rodrigo Carancho
Fundador da Escola Aberta do Cuidado, sanitarista, pesquisador e Mestre em Ciências (EPM-UNIFESP). Profissional com 20 anos de experiência no campo do cuidado ligado à territórios diversos, educação, saúde mental e cultura do cuidado.
10h–10h30 — Intervalo (Coffee Break)
10h30–12h — Salas temáticas
Veja abaixo os temas deste ano. No momento da sua inscrição, você deve escolher qual deseja participar.
12h–13h30 — Almoço
13h30 — Retorno às atividades
13h40–15h — Palestra 2 – Como formar sujeitos críticos em tempos de IA?
Palestrante: Lúcia Dellagnelo, Lúcia Santaella e Nelson Pretto
15h–15h30 — Intervalo (Coffee Break)
15h30–17h — IVG Talks: Tecnologia Social na Rede IVG
17h — Encerramento
Salas Temáticas
SALA 1: Formação de Educadores em STEAM, Tecnologia e Impacto Social: Metodologias Inovadoras para popularização da ciência
Mediador: Jeff Lima
Ementa: Tecnologia ferramental prática no dia a dia dos educadores; gamificação; IA;
Público: 30 inscrições – para profissionais interessados na formação digital das OSCs
SALA 2: A tecnologia do Brincar e do Aprender – letramentos na era digital
Mediador: Monica Fantin, Lizyane Locatelli e Carolina Guntzel (PPGE/UFSC) e Grupo de Pesquisa Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte-UFSC/ CNPq
Ementa: jogos; letramentos matemático; pensamento lógico
Público: 30 inscrições – para profissionais interessados na Educação Infantil, Anos iniciais, SCFV
SALA 3: Garantindo direitos: à tecnologia e na tecnologia
Mediador: Gilberto Rateke
Ementa: ECA Digital; Segurança Digital; Direitos humanos no contexto digital
Ementa: ECA Digital; Segurança Digital; Direitos humanos no contexto digital
Público: 30 inscrições – profissionais educadores e equipes psicossociais
SALA 4/SALÃO TEATRO: Educação Aberta <> Hackeando a educação – Espaços inovadores para formação cidadã
Mediador: Nelson Pretto (UFBA)
Público: 80 inscrições – profissionais educadores, equipes psicossociais que não optaram por outras salas temáticas.
SALA 5: Impacto da tecnologia e da vida digital no processo educacional
Mediador: Welly Chang (professor)
Ementa: Comunicação, discernimento em tempos de desinformação; Entre algoritmos e autonomia; educação crítica na era da IA e do digital
Ementa: Comunicação, discernimento em tempos de desinformação; Entre algoritmos e autonomia; educação crítica na era da IA e do digital
Público: 30 inscrições – profissionais educadores e professores de anos finais
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Mais do que um espaço de formação, o encontro será um tempo de escuta, diálogo e construção coletiva entre educadoras, educadores e equipes comprometidas com a defesa da dignidade humana e dos direitos sociais. Partimos da compreensão de que os territórios são espaços vivos de aprendizagem, vínculos, desigualdades, potências e reinvenção cotidiana. É neles que a educação ganha sentido concreto e que a esperança se transforma em compromisso coletivo.
